دراسة تطبيقية لمقياس الطاقة النفسية لدى طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الاساسية بكرة السلة
DOI:
https://doi.org/10.61265/mjph.2026.31231الكلمات المفتاحية:
الطاقة النفسية ، طلاب كلية التربية الاساسية ، كرة السلةالملخص
تتمثل أهمية هذا البحث بمعرفة مستوى الطاقة النفسية لطلاب المرحلة الثالثة ومعرفة مدى فائدة المقياس في تطوير الجوانب النفسية لتتلائم مع مادة كرة السلة ومتطلباتها المهارية والانفعالية داخل الدرس الجامعي، مما يشيرالى مدى اهمية تطبيق المقياس للطلبة. وتتمثل مشكله البحث في وجود تباين بمستوى الأداء المهاري لدى الطلبة، والذي قد يُعزى إلى اختلاف مستويات الطاقة النفسية فيما بينهم، إلا أن هذا الجانب غالباً ما لا يحظى بالاهتمام الكافي أو القياس العلمي الدقيق. كما أن قلة الدراسات المحلية التي تناولت تطبيق مقاييس الطاقة النفسية على طلبة كليات التربية الأساسية،اما أهداف البحث فتكمن في تطبيق مقياس الطاقة النفسية لطلبة المرحلة الثالثة و التعرف على مستوى الطاقة النفسية لطلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الاساسية بكرة السلة . استخدمت الباحثه المنهج الوصفي بأسلوب الدراسات المسحية ، نظراً لملاءمته لطبيعة مشكلة البحث، وشملت عينة البحث طلاب المرحلة الثالثة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة كلية التربية الاساسية في بغداد البالغ عددهم 70 طالب .و توصلت الباحثه إلى عدة استنتاجات، منها أن مقياس الطاقة النفسية يصلح لما أعد لأجله
وان يتمتع طلاب المرحلة الثالثه بمستوى متوسط من الطاقة النفسية . ومن اهم التوصيات هي من الضروري العمل لتمكين المدربين بالاعداد النفسي للاعبيين وكذلك على الاساتذة الاهتمام بالاعداد النفسي للطلبة في مهارة كرة السلة واعتماد مقياس الطاقة النفسية بشكل دوري لتقويم الطلبة ويجب الاهتمام لدعم الباحثين الاخرين في تطبيق المقياس في جميع الميادين الرياضية .
المراجع
احمد عودة ، القياس والتقويم في العملية التعليمية ، ط3 ، الاردن ، دار الامل للنشر والتوزيع ، 1997 .
احمد سلمان عودة: القياس والتقويم في العملية التدريبية، الأردن، دار الامل، 1980.
الجبوري، عادل حميد (2015). الصلابة النفسية وعلاقتها بالأداء الرياضي. مجلة علوم التربية البدنية والرياضة، جامعة بغداد.
ابراهيم، مروان عبد المجيد، (1999): الاسس العلمية والطرق الاحصائية للختبارات والقياس في التربية الرياضية، دار الفكر للطباعة والنشر، عمان.
ابو النيل، محمود السيد، (1987): الاحصاء النفسي والاجتماعي والتربوي، ط5، دار النهضة العربية، القاهرة.
اثناسيوس، زكريا زكي والبياتي، عبد الجبار توفيق، (1977): المدخل الى التحليل العاملي، مطبعة مؤسسة الثقافة العمالية، الجامعة المستنصرية، بغداد.
احمد، محمد عبد السلام، (1981): القياس النفسي والتربوي، ط1، المجلد الاول، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة.
اسماعيل، محمد عبد الرحيم، (1995): الهجوم في كرة السلة، منشأة المعارف، الاسكندرية.
ايليا، خنا سادة بولص، (1991): دراسة احصائية لمتغيرات السمنة وبرنامج علاجها في معهد بحوث التغذية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الادارة والاقتصاد، جامعة بغداد.
التكريتي، وديع ياسين والعبيدي، حسن محمد عبد، (1996): التطبيقات الاحصائية في بحوث التربية الرياضية، دار الكتب للطباعة والنشر، جامعة الموصل.
جابر ، جودت بني جابر ، (2004) : علم النفس الاجتماعي . ط 1 ، مكتبة دار الثقافة للنشر والتوزيع ، عمان.
جبريل ، موسى عبد الخالق، (1984): تقدير الذات والتكيف المدرسي لدى الطلاب الذكور . المجلة العربية لبحوث التعليم العالي ، المركز العربي لبحوث التعليم العالي ، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، دمشق ، سوريا.
الجنابي ، اسيا كاظم ، (2002): اثر ممارسة الالعاب الفردية والفرقية على مفهوم الذات وتقويمها . مجلة علوم التربية الرياضية ، المجلد (1) ، العدد (2) ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بابل ، بابل، العراق.
حريم ، حسين ،(1997) : السلوك التنظيمي في المنظمات . دار زهران للنشر والتوزيع ، عمان ، الاردن .
الحسن ، احسان محمد ، (1999) :موسوعة علم الاجتماع . ط1، الدار العربية للموسوعات ، بيروت ، لبنان .
الحمداني ، تغريد محمد داؤد ، (2002): القدرة على القيادة التربوية وعلاقتها بالثقة بالنفس وبعض السمات الشخصية الاخرى لمديري المدارس المتوسطة في العراق . اطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة الموصل ، الموصل ، العراق.
Ahmed Awda, Measurement and Evaluation in the Educational Process, 3rd ed., Jordan, Dar Al Amal for Publishing and Distribution, 1997.
Ahmed Salman Odeh: Measurement and Evaluation in the Training Process, Jordan, Dar Al Amal, 1980.
Al-Jubouri, Adel Hamid (2015). Psychological rigidity and its relationship to athletic performance. Journal of Physical Education and Sports Sciences, University of Baghdad.
Ibrahim, Marwan Abdel Majeed, (1999): Scientific foundations and statistical methods for tests and measurement in physical education, Dar Al Fikr for Printing and Publishing, Amman.
Abu Al-Nil, Mahmoud Al-Sayed, (1987): Psychological, Social and Educational Statistics, 5th ed., Dar Al-Nahda Al-Arabiya, Cairo.
Athanasius, Zakaria Zaki and Al-Bayati, Abdul-Jabbar Tawfiq, (1977): Introduction to Factor Analysis, Workers' Culture Foundation Press, Al-Mustansiriya University, Baghdad.
Ahmed, Mohamed Abdel Salam, (1981): Psychological and Educational Measurement, 1st ed., Volume 1, Egyptian Renaissance Library, Cairo.
Ismail, Mohamed Abdel Rahim, (1995): Attack in Basketball, Maaref Facility, Alexandria.
Ilya, Khanna Sada Boulos, (1991): A statistical study of obesity variables and its treatment program at the Nutrition Research Institute, unpublished master's thesis, College of Administration and Economics, University of Baghdad.
Al-Tikriti, Wadih Yassin and Al-Ubaidi, Hassan Muhammad Abd, (1996): Statistical Applications in Physical Education Research, Dar Al-Kutub for Printing and Publishing, University of Mosul.
Jaber, Jawdat Bani Jaber, (2004): Social Psychology. 1st edition, Dar Al Thaqafa Library for Publishing and Distribution, Amman.
Jibril, Musa Abdel Khaleq, (1984): Self-esteem and school adjustment in male students. Arab Journal of Higher Education Research, Arab Center for Higher Education Research, Arab Educational, Cultural and Scientific Organization, Damascus, Syria.
Al-Janabi, Asia Kazem, (2002): The effect of playing individual and team games on self-concept and self-evaluation. Journal of Physical Education Sciences, Volume (1), Issue (2), College of Physical Education, University of Babylon, Babylon, Iraq.
Harem, Hussein, (1997): Organizational behavior in organizations. Zahran Publishing and Distribution House, Amman, Jordan.
. Al-Hasan, Ihsan Muhammad, (1999): Encyclopedia of Sociology. 1st edition, Arab House of Encyclopedias, Beirut, Lebanon
Al-Hamdani, Taghred Muhammad Daoud, (2002): The ability to lead education and its relationship to self-confidence and some other personality traits of middle school principals in Iraq. Unpublished doctoral thesis, College of Education, University of Mosul, Mosul, Iraq
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
