تأثير استخدام انموذج (برونر) في تعليم بعض المهارات الاساسية الدفاعية بالكرة الطائرة للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.61265/mjph.2026.31223الكلمات المفتاحية:
انموذج (برونر) ، تعليم ، المهارات الدفاعية ، الكرة الطائرةالملخص
جاء الاهتمام باستخدام أنموذج برونر في تعليم المهارات الأساسية بالكرة الطائرة، لما يوفره من بيئة تعلم نشطة تتيح للطلاب الاستكشاف والتجريب، وتساعدهم على فهم طبيعة الأداء الحركي وتطبيقه بصورة صحيحة من خلال التدرج المنطقي في التعلم. كما ان إدخال أنموذج برونر في تدريس المهارات الأساسية بالكرة الطائرة، بوصفه نموذجاً حديثاً يسهم في تطوير أساليب التعليم التقليدية. إتاحة الفرصة أمام الطلبة لتطوير القدرة على التفكير والتحليل والاكتشاف أثناء تعلمهم المهارات المطلوبة . وكانت مشكلة البحث : التي تم اكتشفها من خلال خبرة الباحث في هذا التخصص العلمي والعملي وجد الحاجة إلى توظيف أنموذج تعليمي حديث كأنموذج (برونر) الذي يقوم على مبدأ التعلم بالاكتشاف، ويسهم في جعل الطالب محور العملية التعليمية، من خلال تهيئة بيئة تعلم تشجع على التفكير والتحليل والتجريب. وبالتالي، يسعى الباحث إلى بيان مدى فاعلية هذا الأنموذج في تحسين عملية تعليم المهارات الأساسية بالكرة الطائرة، مقارنة بالطرائق التقليدية المتبعة في الميدان التربوي. وكان هدف البحث: التعرف على تأثير استخدام انموذج (برونر) في تعليم بعض المهارات الاساسية الدفاعية بالكرة الطائرة للطلاب. واستخدم الباحث المنهج التجريبي ، اما عينة البحث كانوا طلاب الدراسة الاعدادية ، وبعد تطبيق النموذج التعليمي تمكن التوصل الى اهم الاستنتاجات : انموذج (برونر) من النماذج التعليمية والتدريسية الضرورية في تعليم بعض المهارات الاساسية الدفاعية بالكرة الطائرة للطلاب. وتم التوصية: اعتماد انموذج (برونر) كونه من النماذج التعليمية والتدريسية الضرورية في تعليم بعض المهارات الاساسية الدفاعية بالكرة الطائرة للطلاب.
المراجع
المصادر
- احمد بلقيس ، توفيق مرعي . المتيسر في علم النفس التربوي : دار الفرقان للنشر والتوزيع ، عمان ، 1983.
- الهام بنت إبراهيم ، قاد محمد . أساليب التفكير وعلاقتها بأساليب التعلم وتوجهات الهدف لدى طالبات المرحلة الجامعية بمدينـة مكة المكرمة : اطروحة دكتوراه ، كلية التربية قسم علم النفس جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية ، 2008.
- ايلين وديع فرج. الكرة الطائرة دليل المعلم والمدرب واللاعب : الاسكندرية ، دار المعارف،1990.
- تيسير خليل بخيت . اثر خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية وتفكيرهم الناقد في الرياضيات: اطروحة دكتوراه ، جامعة بغداد، 2001.
- رجاء محمود ابو علام . مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية : مجلد 4، دار النشر للجامعات ، القاهرة، 2004.
- سعد محسن إسماعيل . تأثير أساليب تدريبية لتنمية القوة الانفجارية للرجلين والذراعين في دقة التصويب البعيد بالقفز عاليا في كرة اليد : أطروحة دكتوراه ، بغداد ، 1996 .
- قاسم لزام صبر. موضوعات في التعلم الحركي: بغداد، مطابع الجمعة، 2005.
- محمود محمد غانم . القياس والتقويم : دار الاندلس ، 1995.
- ميادة حسن مرهج . فاعلية انموذج برونر التعليمي لتطوير مهارات الخزف لدى طالبات معهد الفنون الجميلة : مجلة المستنصرية للعلوم الانسانية ، مجلد 1، عدد 2 ، 2023)
- Woolfolk, AEducational psychology. Englewood Cliffs: prentice – Hall, Inc. . (1987).
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
