تأثير تمرينات مهارية خاصة في تحسين سرعة الاستجابة بالاستلام واتخاذ القرار بالتسليم بكرة القدم للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.61265/mjph.2026.31221الكلمات المفتاحية:
التمرينات المهارية، سرعة الاستجابة، اتخاذ القرار، الاستلام ، التسليمالملخص
تشهد الألعاب الجماعية بصورة عامة وكرة القدم بصورة خاصة تطوراً متسارعاً في أساليب التعليم والتدريب نتيجة التقدم العلمي في مجالات التعلم الحركي والعلوم السلوكية والتربوية، إذ أصبح التركيز لا يقتصر على الجوانب البدنية والمهارية فحسب، بل امتد ليشمل تنمية القدرات العقلية المرتبطة بالأداء داخل مواقف اللعب المتغيرة. ويُعد دمج العمليات الإدراكية مع الأداء المهاري أحد الأسس الحديثة التي تسهم في تحسين جودة الأداء الحركي لدى المتعلمين، خصوصاً في المهارات التي تتطلب سرعة الاستجابة واتخاذ القرار في بيئات لعب مفتوحة ، وتتطلب مواقف اللعب في كرة القدم قدرة المتعلم على تحليل المثيرات المحيطة واختيار الاستجابة المناسبة بزمن قصير، مما يجعل من سرعة الاستجابة واتخاذ القرار عاملين حاسمين في نجاح الأداء المهاري، ولاسيما في مهارتي الاستلام والتسليم اللتين تمثلان الأساس في بناء الأداء الجماعي وتنظيم الهجوم والمحافظة على الاستحواذ. ومن هنا برزت الحاجة إلى استخدام تمرينات مهارية تجمع بين الأداء الحركي والعمليات الإدراكية بهدف تعزيز قدرة المتعلم على التعامل مع المواقف المتغيرة أثناء اللعب.
وتمركزت مشكلة البحث من خلال خبرة الباحثين في مجال التربية الرياضية ومتابعتهم للأنشطة المدرسية لاحظوا أن العديد من الوحدات التعليمية تركز بصورة أكبر على التكرار المهاري التقليدي دون دمج الجوانب الإدراكية المرتبطة بمواقف اللعب، الأمر الذي ينعكس على أداء الطلاب في المباريات المدرسية، حيث يظهر لديهم بطء نسبي في التحرك لاستلام الكرة وتأخر في اتخاذ القرار عند التسليم رغم امتلاكهم مستوى مقبولاً من المهارات الأساسية ، ويُعزى ذلك إلى محدودية استخدام التمرينات التي تحاكي مواقف اللعب الحقيقية وتستثير عمليات الإدراك والانتباه واتخاذ القرار، مما يقلل من قدرة المتعلم على اختيار الاستجابة المناسبة في الزمن المناسب. ومن هنا جاءت فكرة البحث في تصميم تمرينات مهارية خاصة تهدف إلى تطوير سرعة الاستجابة الحركية بالاستلام ودقة اتخاذ القرار بالتسليم لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
وهدف البحث الى اعداد تمرينات مهارية خاصة والتعرف على تأثيرها في تحسين سرعة الاستجابة بالاستلام وسرعة اتخاذ القرار بالتسليم بكرة القدم للطلاب ، وكذلك التعرف على أفضلية التأثير في الاختبار البعدي لمجموعتي البحث . وافترض الباحثان أن للتمرينات المهارية الخاصة تأثيراً ايجابياً في تحسين سرعة الاستجابة بالاستلام وسرعة اتخاذ القرار بالتسليم بكرة القدم للطلاب , وهنالك أفضلية للتمرينات المهارية الخاصة للمجموعة التجريبية . وقد إستخدم الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة الضابطة والتجريبية ، و إشتمل مجتمع البحث طلاب الصف الرابع الاعدادي في أعدادية الفرزدق للبنين للعام الدراسي(2025-2026) والبالغ عددهم (38) طالب ، وتم اختيار عينة البحث الرئيسة بالطريقة العشوائية وبأسلوب القرعة بواقع(24) طالب وتم تقسيمهم على مجموعتين ضابطة وتجريبية وبالتساوي أي كل مجموعة تظم (12) طالباً, وأجرى الباحثين الاختبارات القبلية في 9 /11/2025 على ساحة مدرسة اعدادية الفرزدق الخاصة بدرس التربية الرياضية ، وبــدء المنهج في 13/11/2025 م وانتهى في 18/12/2025 م وتضمنت الوحدات تمرينات مهارية خاصة للمهارات المدروسة ، واجرى الباحثين الاختبارات البعدية لعينه البحث في 25/12/2025 على ساحة ملعب اعدادية الفرزدق, وبعد جمع البيانات تم معالجتها إحصائيا للحصول على النتائج ومناقشتها, وبعد مناقشة النتائج جاءت أهم الاستنتاجات إن للتمرينات المهارية الخاصة تأثيراً ايجابياً في تحسين سرعة الاستجابة واتخاذ القرار لمهارتي الاستلام والتسليم بكرة القدم للطلاب ، وكذلك ساعدت أفراد المجموعة التجريبية على توفير اكبر عدد من البرامج الحركية المختلفة للمهارات المدروسة بتطبيقها للتمرينات المهارية المرتبطة بهما مما أدى إلى تحسن دقة اداء الاستلام والتسليم ويوصي الباحثان بضرورة إستعمال التمرينات المهارية في تطوير القدرات العقلية والمهارات الأساسية الاخرى بكرة القدم , ضرورة إستعمال التمرينات المهارية وتطبيقها على ألعاب ومهارات أخرى وعينات مختلفة .
المراجع
- أحمد أبو زيد (2018). التدريب الرياضي الحديث. القاهرة: دار الفكر العربي.
- سعد محسن إسماعيل (2000) : تأثير أساليب تدريبية لتنمية القوة الانفجارية للرجلين والذراعين في دقة التصويب البعيد بالقفز عالياً في كرة اليد - أطروحة دكتوراه، كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد .
- فلاح حسن حمود (2018): تأثير التمرينات التفاعلية في تحسين سرعة الاستجابة ودقة الأداء المهاري بكرة القدم ، مجلة التربية الرياضية، جامعة بابل .
- محمد عبد الله حسن (2020). التعلم الحركي وتطبيقاته في الألعاب الجماعية. عمان: دار المسيرة.
- محمد عبد النبي محمد (2006):شرح التصريح على التوضيح، المنصورة، مصر: مكتبة الإيمان، الطبعة 1.
- محمد علي مجيد (2014) : “تأثير استخدام جهاز مصمم لتطوير سرعة الاستجابة الحركية لدى اللاعبين . الشباب بكرة القدم.” مجلة التربية الرياضية، المجلد 26، العدد 1 (31 مارس/آذار) .
- Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor Learning and Performance. Human Kinetics.
- Williams, A. M., & Ford, P. R. (2013). Journal of Sport Sciences, 31(7) .
- Verheijen, R. (2014)The original guide to football periodisation. Amsterdam: World Football Academy.
- Gioldasis, A., Mitrotasios, M., & Smirniotou, A. (2024). Development and validation of a video-based passing decision-making test for soccer and futsal. Baltic Journal of Sport and Health Sciences, 2(133), 32-46.
- Schmidt A Richard: Motor control and learning, human Kinties , 2011.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
