دور الإدارة المدرسية وعلاقتها بتفعيل درس التربية الرياضية من وجهة نظر معلمي المدارس الابتدائية لمحافظة النجف الأشرف

الملخص

مشكلة البحث : كون احد الباحثين من أعضاء الهيئة التعليمية في أحدى المدارس التابعة لمديرية تربية النجف الأشرف ومن خلال ملاحظته للعمل الأداري فيها ومدى تأثير ذلك على معلم التربية الرياضية في إنجاح درسه ، وكذلك العقبات والصعوبات التي تواجه تطبيق درس التربية الرياضية من خلال عدم إعطاء الدور الكامل للدرس والمعلم وتكليفه بمهام خارج إختصاصه وعدم الأهتمام بالأنشطة الرياضية والأنشطة اللاصفيه ، وهذا ماجعله يخوض غمار مشكلة تفعيل درس التربية الرياضية من قبل الإدارة المدرسية ومالها من تأثير على التلاميذ وعلى معلم التربية الرياضية ، ان مثل هذه المشكلة تتطلب الوقوف عندها ، ومحاولة إيجاد الحلول لها إذا ما تم تشخيصها وتحليلها . وقد هدف البحث الى التعرف على العلاقة بين دور الإدارة المدرسية وتفعيل درس التربية الرياضية, أما منهجية البحث : فقد استخدم الباحثين المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية ، وكان مجتمع البحث متمثلاً بمعلمي التربية الرياضية في المدارس الابتدائية الحكومية للبنين في محافظة النجف الأشرف ، البالغ عددهم الكلي (661) معلماً  أما اهم الاستنتاجات فهي : بالرغم من ضعف الأمكانيات والمستلزمات والبنى التحتية المتوفرة  والتحفيز المعنوي وعنصر العدالة والإنصاف في المدارس الأبتدائية إلا أن عينة الدراسة (المعلمين) لديهم رغبة ودافع كبير في التطوير المهني ورفع الكفاءة العلمية  والشخصية لديهم وتقديم درس التربية الرياضية بما متوفر بالمدرسة من إمكانات بالشكل الأمثل,أما أهم التوصيات فهي : الاهتمام بدرس التربية الرياضية وإعطائه الأولوية بما يتناسب مع تأثيراته المختلفة على التلميذ بأعتباره درس ترويحي وله أثر على النواحي البدنية والصحية والنفسية والفكرية والاجتماعية .