بناء وتقنين مقياس السلوك التوافقي للاعبي كره القدم الشباب في محافظة ميسان
DOI:
https://doi.org/10.61265/mjph.2025.30332الكلمات المفتاحية:
السلوك التوافقي، لاعبو كرة القدم الشباب، مقياس نفسي، التقنين السيكومتري، المنهج الوصفي، بناء المقياس، محافظة ميسانالملخص
تكمن اهمية البحث في اعداد مقياس للسلوك التوافقي للاعبين الشباب بكرة القدم في محافظة ميسان وتلخصت مشكلة البحث في الحاجة الماسّة إلى بناء مقياس سيكومتري يُعتمد عليه في تقييم هذا الجانب المهم، بما يسهم في تطوير الخطط التدريبية والنفسية بشكل علمي مدروس اما هدفا البحث (بناء وتقنين مقياس السلوك التوافقي لدى لاعبي كرة القدم للشباب وكذلك التعرف على مستوى السلوك التوافقي لدى لاعبي كرة القدم للشباب) وتم استخدام المنهج الوصفي من قبل الباحثون وتم تحديد عينة البحث على وفق الأساليب العلمية المستعملة في ذلك بالاعتماد على معادلة خاصة؛ ولاستعمالها يجب معرفة حجم المجتمع الكلي ومستوى الخطأ المطلوب، وبعد الاستفسار عن حجم المجتمع الكلي من الاتحاد الفرعي في محافظة ميسان بكرة القدم حيث بلغ عددهم (335) وهي تمثل اعداد اللاعبين للأندية المبحوثة للموسم الرياضي (2024-2025) وتم استخدام الوسائل الإحصائية لمعالجة النتائج واستنتج الباحثون استنتاجات منها:
- تم التوصل الى ببناء أداة لقياس السلوك التوافقي بأبعاده الأربعة للاعبي كرة القدم الشباب.
- تم التوصل الى استخراج درجات ومستويات معيارية لمقياس السلوك التوافقي ليكون دليلا علميا يستفاد منه المدربون واللاعبون.
اما التوصيات فكانت عديدة ومهنا:
- اعتماد مقياس السلوك التوافقي كأداة لقياس المتغير النفسي بأبعاده الأربعة.
- يمكن استخدام مقياس السلوك التوافقي من قبل المدربين واللاعبين وضرورة استخدامه بشكل دوري لقياس المتغيرات النفسية للتعرف على الأمور الإيجابية لتدعيمها والسلبية لتحسينها.
المراجع
John Carbiner. Psychological Dynamics in Sports Teams. New York: Springer، 2013.
Tom Brown. Group Dynamics in Sport. London: Wiley، 2016.
باسم نزهة السامرائي، و طارق حميد البلداوي. بناء مقياس الاتجاهات للطلبة نحو مهنة التدريب. المجلة العربية للبحوث التربوية، العدد7، 1998.
خالد جاسم الشرع. السلوك التنظيمي الرياضي. البصرة: دار ومكتبة البصائر، 2020.
طارق فالح الدليمي. مدخل إلى علم النفس الرياضي. بغداد: دار صفاء للنشر، 2017.
عبدالله حسن النعيمي. الذكاء الاجتماعي والسلوك الرياضي. عمان: دار المسيرة للنشر، 2017.
عمار جاسم الموسوي. السلوك الاجتماعي في الرياضة المدرسية. النجف: دار الجامعة الجديدة، 2020.
قيس ناجي، و بسطويسي أحمد. الاختبارات ومبادئ الاحصاء في المجال الرياضي. بغداد: مطبعة التعليم العالي، 1987.
ليلى السيد فرحات. القياس والاختبار في التربية الرياضية. المجلد 1. القاهرة: مركز الكتاب للنشر، 2001.
محجوب ابراهيم المشهداني. الاختبارات والمقاييس في مجال التربية البدنية وعلوم الرياضة. بغداد: دار الدكتور للعلوم، 2015.
محمد الحسن. علم النفس الرياضي وتطبيقاته في التربية البدنية. القاهرة: دار الفكر العربي، 2015.
محمد العسيري. تأثير الدعم الأسري على الأداء الرياضي. السعودية: المجلة العربية للتربية البدنية، 8(2)، 2019.
محمد حسين محمد رشيد. الاحصاء الوصفي والتطبيقي والحيوي. المجلد 1. عمان: دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع، 2015.
مصطفى حسين باهي. لمعاملات العلمية بين النظرية والتطبيق (الثبات- الصدق- الموضوعية والمعايير). القاهرة: مركز الكتاب للنشر، 1999.
منى أحمد الأزهري، و مصطفى حسين باهي. أصول البحث العلمي في البحوث التربوية والنفسية والاجتماعية والرياضية. المجلد 1. القاهرة: مركز الكتاب للنشر، 1999.
منى عبد السلام خليفة. علم النفس الرياضي وتطبيقاته. القاهرة: دار الفكر العربي، 2019.
نبيل عبدالرحمن. التربية الرياضية والسلوك الاجتماعي. عمان: دار النجاح الجامعية، 2017.
ياسين عبد الرضا حميد. علم النفس الاجتماعي الرياضي. بغداد: دار الرشاد للطباعة والنشر، 2019.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
