أثر استخدام النظارة واقع المعزز في تعلم الاداء الفني لبعض المهارات الاساسية بكرة القدم
DOI:
https://doi.org/10.61265/mjph.2025.30402الكلمات المفتاحية:
الواقع المعزز، نظارة AR، المهارات الأساسية، الأداء الفني، كرة القدمالملخص
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استخدام نظارة الواقع المعزز في تعلم الأداء الفني لبعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى متعلمي أكاديمية زاخو للفئة العمرية (١٣-١٥) سنة، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة مشكلة البحث ، تم اختيار عينة البحث عمديًا من متعلمي أكاديمية زاخو لكرة القدم، وبلغ عدد أفرادها (٢٠) لاعبًا تم توزيعهم عشوائيًا إلى مجموعتين: تجريبية عددها (١٠) لاعبين، خضعت لبرنامج تعليمي باستخدام تقنية الواقع المعزز (نظارة الواقع المعزز ) ، وضابطة عددها (١٠) لاعبين وفق الطريقة المتبعة في الأكاديمية ، شمل البرنامج التعليمي المصمم باستخدام نظارة الواقع المعزز مجموعة من الوحدات التعليمية الخاصة بتعلم المهارات الأساسية التالية: التمرير بداخل القدم، الدحرجة بداخل القدم ، التهديف بوجه القدم الداخلي، والإخماد بباطن القدم، تم تنفيذ البرنامج على مدى (٦) أسابيع، بواقع ثلاثة وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد ، أي ما مجموعه (١٨) وحدة تعليمية، وقد تم إعداد استمارة ملاحظة وتقييم الأداء الفني للمهارات المختارة وفق معايير علمية دقيقة للتحقق من صدقها وثباتها، وبعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج، جُمعت البيانات وتم تحليلها باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) من خلال الوسائل الإحصائية الآتية: الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار مان-ويتني، واختبار ويلكوكسن، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية معنوية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي في المجموعتين التجريبية والضابطة ، كما ظهرت فروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي ولصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على فاعلية استخدام نظارة الواقع المعزز في تحسين الأداء الفني لمهارات كرة القدم الأساسية قيد البحث، واوصى الباحثان بضرورة دمج تقنيات الواقع المعزز ضمن البرامج التعليمية الموجهة لفئة المبتدئين.
المراجع
• البيلي، اميرة باسم هاني محمد(2022): فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز( Augmented Reality) في درس التربية الرياضية كمدخل لتحسين جودة التعليم، بحث منشور في مجلة علوم الرياضة وتكبيقات التربية البدنية ، مجلد24.
• تركي، محمود محمد رفعت محمود(2019): تأثير استخدام تقنية واقع المعزز على تحصيل المعرفي ومستوى بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة سادات، بحث منشور في مجلة جامعة مدينة سادات للتربية البدنية والرياضة، مجلد٣، العدد٣١.
• توفيق، محمد علي (٢٠٠٧): علم النفس الرياضي: المفاهيم والتطبيقات، مركز الكتاب للنشر ، القاهرة.
• جابر، أحمد (٢٠٢٢): فاعلية استخدام الواقع المعزز في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية، مجلة تكنولوجيا التعليم المعاصر، المجلد ١٠، العدد ٢..
• راتب، أسامة كامل (٢٠٠٠): "علم نفس الرياضة، المفاهيم _التطبيقات"، ط3، دار الفكر العربي، القاهرة.
• راتب، أسامة كامل، وخليفة، حسن حسين (٢٠٠٥): التدريب الرياضي: أسسه وتطبيقاته، ط٢، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، عمان.
• السيد، سحر ياسين شرف(٢٠٠٠): فاعلية التدريس المصغر بإستخدام بعض أساليب النمذجة على تنمية المهارات التدريسية لطالبات كلية التربية الرياضية"، رسالة دكتوراة ، جامعة حلوان ، كلية التربية الرياضية للبنات.
• شاهین، خالد رمضان محمد(٢٠٢٠): تأثير استخدام برامج قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز على تركيز التنتباه وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة الطائرة، بحث منشور في مجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة،المجلد٢٥، العدد٢٥.
• عبدالمجيد، حذيفة مازن، والعاني مزهر شعبان(٢٠١٤): التعلم الالكتروني التفاعلي، مركز الكتاب الأكادمي، عمان الاردن.
• محمد، محمد عبدالعظيم، ومحمد، نجلاء عباس(٢٠٢٢): تأثير استخدام برنامج قائم على الواقع المعزز على بعض المهارات الحركية الاساسية ومكونات الإبداع الحركي لدى اطفال ما قبل المدرسة، بحث منشور في مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية، مجلد ٦، العدد١١.
• مرازقة، السيد علي، ومرتات، محمد (٢٠٢٢): أثر استخدام أسلوب الواقع المعزز (Aurasma) في تعليم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة، مجلة أبحاث علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، العدد ١٦.
• النقار ،كاوه عمر (٢٠١٦): علاقة بعض القياسات الجسمية والقدرات البدنية بأهم المهارات الأساسية للاعبات خماسي كرة القدم، رسالة ماجستير غير منشور ،كلية التربية الرياضية ، جامعة كوية.
• الهاشمي، خالد عبد الرحمن (٢٠١٩): تقييم أثر أساليب التدريس التقليدية على التحصيل الإدراكي لدى طلبة التربية الرياضية، بحث منشور المجلة العربية للتربية الرياضية،المجلد ١٣، العدد ٤.
• يوسف،محمود محمد، وآخران (٢٠٢٢)
"تأثير الواقع المعزز باستخدام تقنية (QR code) على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة."
مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية، المجلد ٢٥، العدد ١.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
