استراتيجية التعلم الموقفي وأداء بعض المهارات الهجومية في كرة السلة
DOI:
https://doi.org/10.61265/mjph.2025.30421الكلمات المفتاحية:
المهارات الهجومية، نظرية التعلم الموقفي، كرة السلةالملخص
يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية التعلم الموقفي في تطوير بعض المهارات الهجومية في كرة السلة لدى عينة من الطلاب/اللاعبين. اعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة المشكلة، إذ تم تقسيم العينة إلى مجموعتين: تجريبية درست وفق استراتيجية التعلم الموقفي، وضابطة درست بالطريقة التقليدية. تم تطبيق اختبارات قبليّة وبعديّة لقياس مستوى الأداء في المهارات الهجومية قيد البحث مثل (المناولة، الطبطبة، التصويب).
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية، مما يشير إلى أن اعتماد التعلم الموقفي يسهم في رفع كفاءة الأداء العملي ويزيد من دافعية اللاعبين للتعلم، فضلاً عن تحسين سرعة الاستجابة ودقة تنفيذ المهارات الهجومية.
توصي الباحثة بضرورة اعتماد استراتيجية التعلم الموقفي في الوحدات التعليمية والتدريبية لكرة السلة، لما لها من أثر إيجابي في تنمية الجوانب المهارية والذهنية للطلاب واللاعبين.
المراجع
لقاء عبدالله علي (2010) تأثير تطوير السرعة الحركية في أداء بعض المهارات الهجومية للعبة كرة السلة
دنيا علي(2012) تأثير التعلم الموقفي بأسلوبي التمرين المكثف والموزع في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة
سها عباس، ماجد خليل، ظاهر غناوي محمد(2012). تأثير استخدام التعلم الموقفي في اكتساب مهارة التهديف من الثبات بكرة السلة
علي عبد الائمة كاظم (2014) تأثير تمرينات التداخل المهاري بالأسلوب العشوائي في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة –كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية – جامعة ميسان
بشير الحافي، صادق الحياك، عمر الهنداوي.(2017) أثر استخدام الوسائل التعليمية في تعلم الموقفي والمهارات الأساسية في كرة السلة لذوي الإعاقات الذهنية "متلازمة داون"
رنا عبد المجيد علوان (2018)استراتيجيات التدريس التعلم الموقفي الفعالة لدى مدرسات التربية البدنية من وجهة نظر الطالبات
علي خوام الخطيب، عماد طماح رازي، وإسماعيل عبد زيد عاشور (2019). "تأثير استراتيجية التعلم النشط وفق أسلوبي لعب الأدوار والمشاركة في تعلم بعض المهارات الحركية الهجومية بكرة السلة". مجلة الرياضة الحديثة ، 18(1)، ص 365-378. متاح على الرابط: https://jcopew.uobaghdad.edu.iq/index.php/sport/article/view/1608 (
نشوى رفعت محمد شحاته، (2020). تطوير بيئة إلكترونية قائمة على التعلم الموقفي وأثرها في تنمية مهارات اتخاذ القرار والكفاءة الاجتماعية الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة دمياط. العدد 26.
أمنية محمد حسين محمد منصور.(2021) تأثير استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في بعض جوانب تعلم الموقفي لكرة السلة لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية للبنات بجامعة الإسكندرية
محمد إبراهيم مهدي، (2021). تصميم تعليمي- تعلمي وفقاً لاستراتيجيات التعلم الموقفي وأثره في التحصيل والتفكير المستقبلي والتنور الرياضي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. أطروحة دكتوراه غير منشورة. جامعة بغداد. كلية التربية للعلوم الصرفة (ابن الهيثم)
هبة عبد الزهرة عصمان، (2021). فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على وفق نظرية التعلم الموقفي في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهن عالي الرتبة. أطروحة دكتوراه غير منشورة. جامعة بغداد. كلية التربية (ابن الرشد) للعلوم الانسانية.
أ.م.د عامر عباس عيسى , أ.م.د حسن فرحان علوان ,أ. د حيدر عبد الرزاق كاظم (2021). -كلية التربية الرياضية جامعة البصرة (تأثير أسلوبي تدريبيين المتباين والمتقاطع في تطوير أنواع القوة والأداء المهاري الهجومي بكرة السلة للشاب ) المجلد 31، العدد 3، في 23 سبتمبر
عبد الكاظم عزيز مرجون الجبوري وابتسام صاحب موسى الزويني، (2022). فاعلية برنامج تعليمي مقترح وفق نظرية التعلم الموقفي في تنميت الذكاء العملي لدى طلبة كليات التربية. مجلة اوروك للعلوم الانسانية. العدد الأول. الجزء2. المجلد 15
سرى كاصد حسن وانتصار عويد علي (2023) "تأثير تمرينات محددة باستخدام كرة التوازن في تطوير التوازن الديناميكي وتعلم مهارات المراوغة والتسجيل في كرة السلة للطالبات"، مجلة الرياضة الحديثة ، 22(4)، ص 0131-0142. doi: 10.54702/ms.v22i4.1204 .
عقيلي محمد محمد موسى ووحيد حامد عبد الرشيد واحمد محمد علي عبد العزيز،( 2024). استخدام استراتيجية التعلم الموقفي لتنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية. كلية التربية. جامعة الوادي الجديد. العدد 49.
ثامر حميد علاوي , ايمان عباس علي الخفاف (2024) . فاعلية برنامج تعليمي على وفق التعلم الموقفي في تنمية المهارات النحوية والتفكير التحليلي عند طلبه اقسام اللغة العربية في الكليات الإسلامية ،مجلة كلية التربية الأساسية ،العدد30
,المجلد 126 ً: ص 559-586 , كلية التربية الأساسية , الجامعة المستنصرية.
اسراء لفتة سالم (2020). اثر التمرينات التعليمية باستخدام وسائل مساعدة وفق استراتيجية ميردر(M.U.R.D.E.R) في أداء بعض المهارات الهجومية بكرة السلة للطلبات ,كلية التربية للبنات, جامعة الكوفة
يعرب سامي عزو (2022). اثر وحدات تعليمية على وفق انموذج ويتلي في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة للطلاب ,كلية التربية الأساسية , جامعة ديالى .
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
