أثر استراتيجية التعلم النشط وفق أنموذج سكمان الاستقصائي في تعلم بعض المهارات المركبة بكرة القدم وتعديل اتجاهات الطلاب
DOI:
https://doi.org/10.61265/mjph.2025.30333الكلمات المفتاحية:
أنموذج سكمان الاستقصائي، بعض المهارات المركبة، مقياس تعديل اتجاهات الطلابالملخص
هدف البحث الى التعرف على اثر استراتيجيه التعلم النشط وفق أنموذج سكمان الاستقصائي في تعلم بعض المهارات المركبه بكره القدم وتعديل اتجاهات الطلاب ,استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي وتم تحديد مجتمع البحث المتمثل بطلاب كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة المرحلة الثالثة للعام الدراسي( 2023-2024 ) والبالغ عددهم(132) واختار الباحث عينه البحث بالطريقه العشوائيه البسيطة والبالغ عددهم (40) طالبا وهم يمثلون نسبه (30%) من مجموع مجتمع البحث حيث توزعت عينه البحث على مجموعتين متجانستين ومتكافئتين مجموعه تجريبية ومجموعة ضابطة بواقع (20) طالب لكل مجموعة وتم جمع البيانات ومعالجتها احصائيا ببرنامج spss) ) واستنتج الباحثان ان استراتيجية التعلم النشط وفق أنموذج سكمان اثرت معنويا في تعلم بعض المهارات المركبه بكره القدم وتعديل أتجاهات الطلاب.
المراجع
جواد , ومهدي (2016.) فاعليه نموذج سقمان في التحصيل وتنميه الاتجاهات نحو التعلم الذاتي لدى طلاب الصف الاول المتوسط في ماده الفيزياء ,رساله ماجستير غير منشوره, جامعه بابل ,العراق.
الحسن , و منى (2011) اثر استخدام النموذج سكمان الاستقصائي في تحصيل طلبه الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم العلميه في ماده العلوم واتجاهاتهم نحوها ,رساله ماجستير غير منشوره ,جامعه اليرموك ,الاردن.
خالد الزيود (2011) . دراسه بعض معوقات ممارسه الفتيات لرياضه كره القدم النسائيه ,بحث منشور ,مجله بحوث التربيه الشامله ,المجلد الاول . جامعه الزقازيق .
رغد شاهر(2015) . فاعليه نموذج سجمان الاستقصائي في تنميه عمليات العلم المتكامله في ماده العلوم لدى الطالبات الصف الثامن الاساسي في الاردن ,مجله كليه التربيه , العدد 165 . جامعه الازهر.
عبد الرحمن، محمد(2021) . فاعلية استراتيجية الاستقصاء في تطوير الاتجاهات نحو درس التربية الرياضية. مجلة علوم الرياضة، 33(2) . ص90-105.
العلي, وخليل حميد(2015) . تاثير الاسلوب المنفرد في تعلم مهاره الارسال الموجه من الاعلى بكره الطائره ,مجله علوم التربيه الرياضيه ,المجلد الثامن ,العدد 5 .
محمد , وعبد السلام مرير(2023) . دور ستراتيجيه سقمان في تنميه الاداء التحصيلي واكتساب مهارات التفكير الناقد لدى المتعلمين ,مجله جامعه تكريت للعلوم الانسانيه ,المجله 30 العدد 9.العراق.
هجوم اسماعيل (2020) . اثر تمرينات مهاريه باسلوب حل المشكلات في تعديل اتجاهات وتعلم بعض المهارات الاساسيه بكره القدم الصالات لطالبات الاول متوسط .اطروح الدكتوراه ,جامعه ديالى. العراق.
Baath Abdul muttalib (2016) .Design and codification of a complex skill test battery for futsasl players for Baghdad clubs, excellent class
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (2014). Cooperative Learning in 21st Century. Educational Psychology Review
.
Yager, R. E., & Akcay, H. (2010). The impact of learning science using argumentation and inquiry. Science Education International, 21(1), 21–29
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
