تقنين اختبارات اللياقة البدنية لقبول الطالبات في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بلاد الرافدين

الملخص

إذ تكمن أهمية الدراسة في استخدام الاختبارات والمقاييس الصحيحة في انتقاء الأفضل من بين الطالبات وهذا بدوره سيؤدي الى الارتفاع بمستوى الطالبة وبمستوى الكلية التي تنتمي اليها، إذ ان هذه الاختبارات تستخدم لأغراض التنبؤ بمستوى تحصيل الطالبة المستقبلي خلال دراستها في الكلية ، ومن الهدف الثالث أتت أهمية هذا البحث في اختيار مقاييس دقيقة في اختبارات القبول للطالبات المتقدمات لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بلاد الرافدين.، إذ هدف البحث وضع مستويات معيارية لاختبارات اللياقة البدنية لقبول الطالبات في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة بلاد الرافدين . اما منهج البحث وعينته فقد استعملت الباحثة المنهج الوصفي بالطريقة المسحية لملاءمته طبيعة المشكلة المراد حلها، أمَّا عينة الدراسة فتكونت من الطالبات المرشحات للقبول في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بلاد الرافدين والبالغ عددهن ( 410 ) طالبة ، استناداً الى ما اسفرت عنة نتائج البحث توصلت الباحث الى اهم الاستنتاجات تعطى الدرجة المئوية للطالبة ( المئيني ) المقابلة للدرجة الخام التي حصلت عليها. وفي حالة وقوع الدرجة الخام بين مئينين تحتسب للطالبة المئيني ( الدرجة المئوية ) الأقرب للدرجة التي حصلت عليها .